2009年7月31日
歐洲直播

布達佩斯: 人民 3

到達布達佩斯已是零晨三時。早上起床，找博物館，送我們那的士司機英語不大靈通。這可理解。他們俄羅斯語可能說得流利。但他們很友善。

路人部分言語不通，但他們挺樂於助人，給遊客賓至如歸的美好感受。

布達佩斯是一個清潔的城市。跑在路上，我找不到廢紙、垃圾或膠瓶。最可愛的是中央街市。這三層的大市集比我家還乾淨！全無垃圾。連活魚的販檔也光潔白淨。魚檔地面及工作枱不見水跡！這街市是我到過最整齊，衛生的市集。布達佩斯人的公德心，令人拜服。公民教育及人民質素令人歎為觀止。

這城市的司機更特別。行人在路旁一踏足馬路，司機馬上慢駛，停車，讓行人先走過馬路。這種文明的駕駛習慣在美國首府華盛頓，在倫敦、東京、巴黎、羅馬及馬德里絕對找不到。

最後，布達佩斯人工作專業水準極高。我住的是一間連鎖旅客酒店，但服務無懈可擊。早餐桌上放滿了各式各樣的水果。雞蛋分五類：煎蛋、炒蛋、煎蛋捲、水波蛋及水煮蛋。水煮蛋也分兩種：煮三分鐘及煮五分鐘！價錢？太合理了。五天前我在北京吃那自助早餐比布達佩斯的早餐貴一倍。

（待續）

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2009年7月30日
歐洲直播

布達佩斯: 人民（2）

在首都布達佩斯市中有一博物館，名「恐怖大屋」。這房子是二次世界大戰時納萃黨監禁犯人的總部，匈牙利人到今天也沒法估計到底有多少人死在這房子內。

德軍走了，共產黨統治者來了。他們同樣用這「恐怖大屋」監禁犯人。匈牙利人又再被殘殺。

在布達佩斯市多瑙河畔的東岸，一段行人路放滿了大、小、男、女、老、幼的鋼鞋。這些是布市對二次大戰時猶太人死難者的弔唁。1944年冬天，納萃黨戰況失利，駐守布市的軍人把猶太人趕到多瑙河，就地槍決。死難者跌進河裡，岸邊只留下他們一雙雙的皮鞋。

匈牙利人受過這麼多的苦難，十多年前才重新立國，我估計他們對外國人不免有點懷疑吧！

我錯了！

我今次認識的匈牙利人是溫文有禮，和藹可親的。

(待續)

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2009年7月29日
歐洲直播

布達佩斯3：人民

以後四天的文章是我向匈牙利人民的敬禮。

我從來沒和匈牙利人交過朋友，對這中歐國家完全不認識，只知道第一及第二次世界大戰，匈牙利是戰敗國。為什麼？兩次都和德國結盟。印象最深的一段報導，是1956年蘇聯派軍隊武力鎮壓匈牙利人的革命活動，死亡人數超過二萬。




匈牙利歷史可歌可泣！過去二千年來國土多次被羅馬人、蒙古人、土耳其人、德國人及俄羅斯人佔領，統治。這可說是地理位置所帶來的苦難。

匈牙利位於中、西歐交界，任何軍隊長征一定經過此地。經過？笑話！是佔領！匈牙利人要保國、領土只有一個方法 --- 打！打！打！打到今天，終於參加了歐盟，但日子好過嗎？看看布達佩斯日報，便知道匈牙利人仍在經濟及政治污泥裡 。

（待續）

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2009年7月28日
歐洲直播

首先，布達佩斯房子美輪美奐，特別是古色古香的建築物。屋主似乎刻意保留房屋的特色。

保育工作做得好，保養工作也不遑多讓。整座大廈保留好了，不單是房子的外觀，內外保育工作同樣重視。

第二，多瑙河實在太美。人民可直接走到綠蔭的河邊，細心欣賞河那藍、綠、青、黃的色彩，及兩旁令人神往的美景。

離開大路，走進小巷，這又是另一境界。新、舊房子縱橫交錯，路面混在小卵石子的泥土仿佛留下了李斯特、巴托和高大宜的足印。

布達佩斯到處都是博物館：國家、歷史、軍事、工業、藝術、交通史、匈牙利民族

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2009年7月27日
歐洲直播

布達佩斯

今年歐洲之旅首站是匈牙利首都布達佩斯。樂怡和我將在這城市停留數天。

布達佩斯太美麗了！

布達佩斯和北京已結盟成為姊妹城市。

讓我把這兩姊妹作個比較吧！

誰較壯觀？

北京是大姊，是勝利者。北京壯觀的歷史性建築物，如長城、故宮、天壇，及天安門廣場等建築物氣勢磅礴，扣人心弦。但布達佩斯有她吸引迷人的一面：藍色的多瑙河，河畔綠油油的行人徑，潔淨、清新的古雅小街。馬路旁的咖啡店…… 妹妹真可愛！

好！再從文化角度作比較。

北京有現代化的基建及運輸系統，有多姿多彩，百花齊放式的高樓大廈。北京是一個二十一世紀大都會，是政治及經濟的心房。文化？北京絕不遜色！「大蛋」 --- 國家歌劇院，各式各樣的古典及現代化戲曲及話劇院，798 --- 一個專為視覺藝術發展而改建的區域 --- 我國的首都多可愛！

布達佩斯？她有她的風格。在這裡，文化氣色散佈城市每一個角落！

布達佩斯

今年歐洲之旅首站是匈牙利首都布達佩斯。樂怡和我將在這城市停留數天。

布達佩斯太美麗了！

布達佩斯和北京已結盟成為姊妹城市。

讓我把這兩姊妹作個比較吧！

誰較壯觀？

北京是大姊，是勝利者。北京壯觀的歷史性建築物，如長城、故宮、天壇，及天安門廣場等建築物氣勢磅礴，扣人心弦。但布達佩斯有她吸引迷人的一面：藍色的多瑙河，河畔綠油油的行人徑，潔淨、清新的古雅小街。馬路旁的咖啡店…… 妹妹真可愛！

好！再從文化角度作比較。

北京有現代化的基建及運輸系統，有多姿多彩，百花齊放式的高樓大廈。北京是一個二十一世紀大都會，是政治及經濟的心房。文化？北京絕不遜色！「大蛋」 --- 國家歌劇院，各式各樣的古典及現代化戲曲及話劇院，798 --- 一個專為視覺藝術發展而改建的區域 --- 我國的首都多可愛！

布達佩斯？她有她的風格。在這裡，文化氣色散佈城市每一個角落！

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2009年7月26日
歐洲直播

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2009年7月24日
到底你如何訓練青年樂手？

後記

有讀者問我,俄羅斯派提琴演奏技術，是否各派之冠？

我的鮑老師深信俄派是最高超的。他認為俄派弓法、指法，能令提琴低唱、高嗚。就是這樣，一個獨奏小提琴家的音量，可以蓋過一百人的伴奏樂隊。

我跟鮑老師上課時深信他這理論。你聽鮑老師的琴聲便明白了。他拉「fff」時整個房間像在震動，在搖晃。

但離開了他，和別的提琴手合奏後，我的理念改變了。我參加世界青年管弦樂隊，與來自歐洲、美洲等別國提琴手一同演出，發現他們有完全不同的拉琴方式。有部份樂手用另類弓法拉弓，但他們的琴音同樣是響亮的，完美的。

我從來沒改變我拉琴的方式，但現在我明白樂手可用各種不同手法去拉琴。弓法、指法只是工具，重要的是如何把音樂好好演繹，管他用的是甚麼俄羅斯派，法國派、義大利派、或是中國派的技術。

（完）

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2009年7月23日
到底你如何訓練青年樂手？

本文主要為紀念恩師鮑穎忠老師而寫。

但我還有一位啟蒙老師 － 李隱先生。此名何來？

五零年代，華僑日報刊登了這一段小廣告：－

「富經驗小提琴老師授徒，可個別上課。有意者到…(地址忘了)… 李隱」

「好一個怪名字。」 爸爸說。「想不會是真名吧！管他的！只要學費合理，孩子，你便找到小提琴老師。」

就這樣，一個下午，我們父子兩人坐船到深水埗，找到李老師住的，那破舊的 「唐樓」。

李老師每月收費港幣八元。爸爸馬上付款，也請老師代我買個提琴。

課上了四次，我好像認識李老師深了一點。下課了，我小聲地問︰「李老師，我能否問你一個問題？」

他點頭。

「爸爸…他叫我…叫我問你…李隱是你的真名嗎？」

李老師看著我，想了一會，搖搖頭。

「…那…那麼 『李』是真的姓嗎？」

老師轉臉向大門，嘆一口氣，輕輕地點頭。

我膽子大了。「…老師…你能否告訴我，你的名字？」

李老師停頓下來。過了一會，他雙手向前微伸，手掌向天，好像在說「何必呢！」，咬著下唇，搖頭兩次。

我把小提琴放回盒子，拿起樂譜，回頭說：「李老師，我走了。」

老師點頭。

各位讀者，在此我作一呼籲，我很想念李隱老師。我會嘗試找他。假如你能幫忙，我將一輩子銘感於心。

李老師住的房子早已清拆，深水埗的道路好像也改變了，今天他住的地方，只找到工厰大廈及商店。

李老師應該年餘八十了。

我永遠感謝李隱先生。是他開展我拉小提琴的旅途，是他帶我進入小提琴音樂那無邊無際、無窮無盡的美妙世界。

我多希望有一天能站在他跟前，緊握他雙手，對他說：「謝謝你﹗李老師，衷心感謝你。」

（待續）

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2009年7月22日
到底你如何訓練青年樂手？

以後的一年，我用電話和鮑老師保持聯系。通常我在早上跟他通話。他早睡早起的習慣，多年來沒有改變。

電話傳過來的聲音總是像累了，像是心不在焉，但提到我的孩子，老師就馬上發問，談話生動得多了﹗

秋天，我兩次撥電話，但沒人聽。我找醫生同學。

「別擔心﹗鮑老師入醫院休息，快出院了。」

「病情嚴重嗎﹖」

「…… 唔…… 一把年紀了，八十歲了。他也有點像患了抑鬱症似的。」

「他好像獨居。」我說。「他太太在那兒﹖我到他家上課時，見過鮑太太和孩子們。」

「甚麼﹖你不知道﹖老師和家人合不來。他搬了出來獨居。鮑太太和孩子們同住。」

「原來如此。」我說。「他出院後我再找他。」

老師回家後，我再跟他談了兩次。第三次電話響了幾十秒才接通，一個新的聲音回應。

「我是蕭炯柱。請問鮑老師在家嗎﹖」

對方沒說話。

「蕭…… 蕭…… 我記得你是爸爸的學生。爸爸昨天晚上在醫院辭世了。」

「對不起…… 對不起…… 你、我幾十年沒見面了，請節哀順變，代我問候鮑伯母。…… 最後一次和鮑老師談話，他一個人在家….. 」

對方靜默了。

「謝來電…… 我爸爸…… 他以你為榮…… 他常提起你…… 你的提琴水準…… 你的工作…… 媽媽和我有一段時間…… 我們和爸爸分開了，他獨居…… 但最近他身體變壞，媽媽說我們一家人應重聚，他也搬回我們的家…… 蕭先生，我們將為爸爸舉行葬禮，畢竟他也是我…… 我們的父親…… 是…… 是一位老師……」

我們都說不下去。

他長歎一聲，輕輕地問：「…… 請問…… 請問你能否出席爸爸的葬禮……」

「我一定來。」我說。

（待續）

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2009年7月21日
到底你如何訓練青年樂手？

「沒有，是真的。」 我說。「這話是別人說的，是考核我的考官說的。他們說我的老師很棒﹗」

「誰考你﹖」

「多次了﹗是不同的考試，不同的考官…那年我去考試，參加香港青年管弦樂團…世界青年管弦樂團…業餘時代的香港管弦樂團….英國皇家音樂學院提琴演奏文憑的考官…. 」

「他們說什麼﹖」

「有人說我是典型的俄羅斯派提琴手，有人問我老師是何方神聖。鮑老師，和你分開以後，我從來沒有跟別人上過課，那麼誰教我俄羅斯派拉琴技術﹖」

「…..唔…. 」老師輕輕點頭。

「但我還有叧外一個要感謝你的原因。」我說。

「噢？」老師雙目微揚。

「你教我學會紀律；你教我克服困難；你教我抬起頭，勇對驚濤駭浪﹗」

那天晚上，我第一次看見老師淡淡的笑容。

（待續）

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2009年7月20日
到底你如何訓練青年樂手？

我們靜靜地吃飯，各有所思。

良久，鮑老師說︰「你還拉提琴嗎？」

「…噢…沒有在公開的場合演奏…很久了…」我說。「在家有空的時候，我和孩子一起拉…」

「他們玩甚麼樂器？」

「大孩子拉小提琴；小的拉大提琴。老師，你現在有幾多位學生？」

鮑老師好像不大願意答這問題。他把左手放在桌上，嘗試伸張五指，但指頭馬上縮回來。「…關節炎…痛…」

我把手輕按他的左手。「對不起。」我輕說。

「…老機器…別擔心…你要繼續拉琴。你是好學生，我永遠不會忘記。」提到拉琴，鮑老師聲調好像提高了三度。

「而你就是一好老師。」

「有人說我窮凶極惡。」

「哈哈，這話我倒能體會。」我說。「對，你要求極高，但你是一位公平的好導師，沒有你，沒有今天的我。你提升了我的水準，帶我到愈來愈高的境界。」

鮑老師首次看著我。「別誇大。」他說。

（待續）

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2009年7月19日
到底你如何訓練青年樂手？

透過張錫憲醫生，我終於找到鮑穎忠老師。電話一接通，鮑老師馬上記得我的名字。他已搬家，住在油麻地。他說話聲音很輕、很細，良久才回答我的問題，幾經唇舌，他才同意跟我吃頓晚飯。

我在中環鏞記訂了晚上七時三十分的桌子。我七時二十分到達，座上的一位老先生比我早到了。

鮑老師蒼老了﹗頭髮全白了。在街上再見面，恐怕我也不敢相認。他穿的是一套衣不稱身的西裝，領帶鬆鬆地掛在胸前。

但變得最厲害的不是他的外表，是他的神情。二十多年前，最後見鮑老師那次，他是多麼神采飛揚！他的目光如炬，直望著我。今天？他好像不願意看見我。他眼光那麼哀傷，那麼失落，那麼疲倦。他的聲音變得低沉，變得模糊，變得沒精打采。

「謝謝你，請我吃晚飯。你…你氣色好…好像成熟多了…」

「老師，我多想你。太久未見了。對呀，我長大了一點呀。」

他頭始終沒抬起來，看著指頭，他輕嘆一口氣。

「過去的日子，我從報章及電視看到你的成就，你…你工作做得很好…職… 升了…」他咳。我為他添了一點茶。

「我運氣不錯。香港給我很多機會，很多晉升的機會。」我說。「鮑老師，聽說你搬了家，從北角搬到…油麻地…」

老師看了我一眼。他像輕輕嘆了一口氣，但聲音我聽不到。他默默地遙望窗外的燈光。

（待續）

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2009年7月18日
到底你如何訓練青年樂手？

六零及七零年代，我工餘繼續參加業餘音樂活動，也創辦了一個義務音樂訓練機構。

到了八零年代，當公務員的我，工作愈來愈繁忙，我淡出了樂界。小提琴﹖它睡在盒子裏，退休了﹗我也淡忘了多年來培育我的好老師。

九零年代初，一個仲夏的晚上，我出席了一個公開典禮，坐在我身旁的一位是我中學母校英皇書院的同窗。

回顧六零年代校園生活，我倆談得多開心，特別是一同參加學校口琴隊及合唱團，那些無憂無慮的日子。

「多美好的時光﹗」 我說︰ 「你還記得嗎﹖我最高興是不用上課，去參加合唱團排練，準備參加學校音樂比賽的日子。去排練﹖說笑嗎﹖一出課室門口，先到小食部買冰條﹗吃完再算﹗」

「哈哈﹗誰能忘記﹗話說回來，五零年代英皇書院只有兩位同學學提琴 – 你和張錫憲。聽說你倆當時跟同一位老師上課……」

「對﹗錫憲….我多年沒見他，他…他好像是位醫生…牙醫﹖」

「醫生，他是我的家庭醫生。」

「好極了﹗ 你下次見他請代我送上問候，我也希望見見他，問他有沒有我倆小提琴老師的地址。老師好像已搬了家…」

「好﹗我請錫憲打電話給你。」

（待續）

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2009年7月17日
到底你如何訓練青年樂手？

「…… 老師…… 我…… 我做錯何事…… ？」我結結巴巴地問。

「你沒錯。」鮑老師說。「聽我的：你要用功，好好為會考準備。要拿好成績。不要令爸、媽失望。不要令自己失望。」

「但……」

「但什麼？我叫你努力，為會考盡力。」

「…… 以後…… 以後我…… 考完會考之後…… 我可以……」

「到時再說吧。有幾句話我想跟你說，但沒機會。從提琴技術的角度來說，我已把我所有的傳授給你，沒別的了。你的技術已足夠應付大部分小提琴樂曲。現在你需要的是演奏，表演的經驗。你到我家上課再沒用。你要和別的樂手一同演出，擴闊視野，增加實戰的經驗…」

「但…… 但老師…… 我還沒準備好…… 我……」

「不要再說下去。我已作了決定。你好好去為會考努力，去爭取好成績。」

離開鮑家，跑到街上，陽光普照，但我一點也不覺暖。我感到失落，憤怒。我心是冰冷的。

我總希望一天能再回到鮑老師家上課，但蒼天冷酷，事與願違。考試帶來一年復一年的壓力，家境也開始逆轉。爸爸逃不過六零年代香港多次的經濟浩劫，當長子的我，1966年便要開始36年當公務員的生涯。工餘我仍參加音樂活動，但經過一整星期的工作，我再無餘力去面對鮑老師上課時帶來的壓力。

我最後一次再見鮑穎忠老師是二十多年後的事了。

（待續）

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2009年7月16日
到底你如何訓練青年樂手？

鮑老師教導我六年。他陪著我走過從孩子成長到青年的路。他永遠是那嚴肅的長輩，對我拉琴的技術要求永不放鬆。他堅持要我忘記初學時的習慣，重新學習俄羅斯派弓法，指法。在他教導下，我完成小提琴技術訓練課程，也拉奏了古典派、浪漫派及部份現代派音樂家的小提琴作品。

我慢慢習慣了鮑老師的脾氣。過了幾年，我長高了，比老師更高，再不怕他那種地獄式的教學法。他也好像改變了一點，沒起初那麼兇神惡煞，他脾氣好的日子，會跟我談天說地，也會為他的要求作點解釋。

「你知道我為何對技術基礎要求這樣嚴格嗎？」他說：「因為你是一個天份高的孩子，你有天賦的音樂感。只要你有良好的技術，你可以憑感覺及經驗演奏任何小提琴作品。你技術不好，不要再拉琴。回家去，請媽媽教你縫紉好了！別浪費我的時間！」

當年我不太領會他這段獨白的意義。五十多年後的今天，我明白了。

不經不覺，我已升中學五年級了。中五要考公開中學畢業試，但那天我如常到鮑老師家上課。

春夏交接，天氣暖和和的。花粉滿天飛，街上人們熙來攘往，小販高叫：「賣『飛機欖』 呀！賣『飛機欖』 呀！」

我腦子只有考試課題的影子。

課上完了，我把提琴放回盒子，還趕不及說聲「再會，老師」，鮑先生站起來。

「炯柱，你正在為考試忙碌。我明白會考帶給你的壓力。你不要再上課了。」

我不相信我的耳朵。我的心沉下去了，良久不知如何反應。

（待續）

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2009年7月15日
到底你如何訓練青年樂手？

我用顫抖的手，拿起提琴，嘗試背奏「 Everybody’s Favourite」 的一樂段。

「停！」鮑老師說。「你奏的不是音樂，只是聲音。我要聽音樂！再來！」

我從頭再奏，不到十秒，已被老師喝止。

「你幹嗎？這算是音樂？算了，奏一些練習曲樂段。」

我試奏「Wohlfahrt」練習曲最後一課。

「停！停！停！全錯。你軟弱無力，音質和音量都不足，不知所謂。現在拉Ｇ大調，兩八度，martelè 。」

我奏過G大調，但 「mar…」甚麼？我從沒聽過。我用提琴第四弦開始拉Ｇ大調。

「你停！！」 鮑老師說： 「我要聽martelè。」

「…………」

「甚麼？你不知道martelè是甚麼？沒人教你嗎？把琴放下！聽我拉！」

鮑老師用他的琴拉Ｇ大調。

這是我從來沒聽過的琴聲。鮑老師琴音雄渾有勁，如萬馬奔騰，波濤澎湃。

我安靜下來了，腦子充滿了說不出的感受；多美好的感受。那天早上，我的確曾被鮑老師嚇得半死，我腿還在抖震，但聽過老師的彈奏，我進入了一個新的境界。我愛老師的琴聲，我要學他拉琴的方法。

李隱老師曾說我提琴拉得不錯，但聽完鮑老師的彈奏，我明白何謂天外有天。小小的我作了一個決定：無論鮑老師如何凶，怎樣惡，我也一定要留下來。我要刻苦，我要學習。奇怪！我不再害怕了。我開心，我微笑，口也合不起來。

（待續）

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2009年7月14日
到底你如何訓練青年樂手？

鮑老師看了我一眼，便說「把提琴拿出來，調弦準備上課。」

我拿起提琴，開始調A弦，還沒調好，老師已把提琴搶走了。

「你在做什麼？我叫你調弦，不是謀殺弦線。你的弓這麼大力壓下去幹嗎？誰教你這樣粗暴的調弦手法？你說！」

「我…… 我……」我一句話也說不出來。

「閉嘴！看我的！調弦時弓要輕，音要純…… 像我這樣，用耳朵調音…… 不要右手用力去壓弦…… 再來一次…… 停！停！停！……我說過不准右手用力…… 你停下來…… 聽我的！！！」鮑老師高聲地說。

我渾身抖震，不知所措。

「怎麼了？你站在那裡做什麼？好吧，你等吧。弦調不準，我不授課！」

我吸了一口氣，再次拿起提琴，但手怎樣也不聽大腦指揮，音愈調愈錯。

鮑老師坐在那裡，一言不發。

二十分鐘過去了。

良久，鮑老師站起來。『好吧，把琴給我。今天我幫你調，但回家你要好好練習調弦……輕輕地調…… 用耳朵去調……」

「…………」我站在那裡，話說不出來。

「我們上課吧。你拉些學過的樂曲吧。」鮑老師說。

好！我早知道新老師會作這要求。到鮑家上課前，我已溫習了李隱老師給我的習作。我回頭，從袋拿出兩本課本，準備拉琴。

「停！你幹嘛？誰叫你看樂譜？熟練的樂手絕不用看樂譜。把樂段背奏出來！」

李隱老師從來沒提出過這樣的要求。「…… 我…… 我以前的老師…… 他…… 他讓我看樂譜……」

「你以前的老師…… 他是誰？」

「…… 他…… 我不知道他的名字…… 他…… 他…… 只用一個『隱』字……」

「你想回去再跟他上課嗎？」

「………………」

「聽著！蕭炯柱！從今天起我是你的老師！好好記著！！！」

（待續）

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2009年7月10日
到底你如何訓練青年樂手？

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2009年7月08日
給親愛的讀者

親愛的讀者：

今天我為這博客未來數周內容作些預告。

第一，有部份文章將由我同事們執筆。這些同事來自香港，也有外地的朋友與你分享他們對音樂及青年訓練計畫的寶貴意見。

第二，我將嘗試當記者。八月份我會到歐洲去。我會把所見所聞向各位報導。我參加音樂會後會寫樂評。找不到音樂課題？那我就乾脆當食譜專欄作者好了。

第三，AM730將連載以「到底你如何訓練青年樂手？」為名的短篇小說。

第四，我將介紹青年音樂訓練基金於九月、十月舉辦的音樂會部份內容。

祝各位身體健康！

蕭炯柱

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2009年7月07日
「貓」

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2009年7月06日
「貓」

虎虎漸漸長大。年長了，她變得更活潑。八八苦了。姐姐身形大得多，打架時八八不是她的對手。「豈有此理！我跟你挨個你死我活。」八八動真火，出爪了！為避免發生家庭慘劇，戰爭一開始，我們馬上要動手調停。

「這樣下去不行。讓我們做點事情吧。」樂怡說。我倆把八八送到獸醫診所，動了一個簡單的手術。回家後，八八真的收斂了一些。

忙這忙那，我們沒空捉虎虎到獸醫醫務所 。「虎虎只有八個月大，多等一個月才做絕育手術，看來也可以。」我想，「虎還是個好女貓。」

虎虎還是熱愛音樂。樂怡彈鋼琴，虎虎馬上參加音樂會，但現在她要求更好的觀眾席位。虎不再願意坐在地板上。她要聽得更清楚，她便跳到樂怡琴凳上，坐在演奏者身旁。不！這還不夠！聽到投入時，虎虎乾脆跳到琴鍵上，跑來跑去，為蕭邦鋼琴小品加些音符！

「要命！虎虎你太過份了。」樂怡邊說邊把虎虎放回地板。虎虎好像知道女主人的心意。她坐在地上，抬起頭，細細欣賞鋼琴聲。

電話鈴聲響了。樂怡起來，到客廳去，十分鐘後回來。虎虎不在鋼琴旁邊。樂怡重新開始，但彈了幾個音符便說。「Gordon你來。有點不對。鋼琴有些音好像出了毛病。」

我走到鋼琴旁邊。鋼琴發出輕輕的聲音。我打開琴蓋。老天！虎虎躺在鋼琴裡面，在中C對上三個八度的銅線上，輕輕搖尾巴，撥著銅線，演奏她的作品。

（待續）

 

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2009年7月05日
「貓」

標籤： 新生命教育協會平安福音中學  ;   「貓」

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2009年7月04日
「貓」

標籤： 「貓」

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2009年7月03日
「貓」

 

八八熱愛音樂，但只願意聽一種音樂　―　聲樂。我一開腔唱歌，他馬上跳過來，興高采烈地圍著我雙腿擦身體。他抬頭，一雙大黑眼睛看著我：「．．．好聽．．．好聽．．．別停．．．別停．．．」

我倦了。打開提琴盒子，拿起小提琴，調弦。

八八頭也不回走了。「謝謝。下次你再開演唱會我一定回來捧場。反正不用買票。」

樂怡的鋼琴放在客廳遠方一角，琴用隔音板圍著。隔音板用軟物料製造。這角落是貓兒的天堂。他們最愛隔音板，一起後腿站立，前爪用力去抓隔音板。

久而久之，隔音板佈滿了長長的貓兒抓痕。

為什麼貓兒要抓隔音板？有人說貓要不時抓東西，不然他們的指甲長得太長了。這理論部分不成立。我們早已買了多塊貓抓板，放在家裡不同的地點。對，我家小貓常用這些板，但最後他們還是堅持回到鋼琴角落，開開心心地抓隔音板。

樂怡和我想了幾年，才慢慢明白貓兒們為何這樣做。

抓隔音板是他們表達開心，快樂的方法。他們在說：「．．．唔．．．好極．．．我們很開心．．．開心．．．開心．．．」

我們晚上回家，開大門，貓兒已坐在門後等候。每次也是一樣：看了我們一眼，他們馬上轉身，用尾巴對著我們：「．．．哼．．．你們終於回來了嗎．．．」片刻，貓兒走到隔音板，拼命地抓！

現在我們懂了。貓兒在說：「算了吧．．．你們回家總算是好事．．．歡迎．．．歡迎你倆回來．．．開心．．．開心．．．開心．．．」

樂怡練鋼琴了，抓隔音板活動馬上結束！黃子飛奔回老巢；金錢一臉不願意地走到籃子，捲起來，睡覺了。八八跑到樓上，躲在我書桌下。

「唉，」樂怡說：「我在家裡全無『粉絲』。太過份了！我多希望Tiger在家。」

Tiger？誰是Tiger？

（待續）

 

 

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2009年7月02日
「貓」

今天介紹我倆最愛的貓孩子 --- 「八八」。















八八今年四歲。如何命名?他出生時身體小，腳板大，四個腳板中各有一大黑痣。起初我叫他「大腳八」。日後改叫「八八」。

八八最愛坐在樂怡椅背。

看，他正在監察基金行政總裁執行任務。

在家中，八八是最溫純的貓兒。他從來不發脾氣，永不咬人。其他小貓與他對恃，他馬上讓步。敵人把他推進牆角，他便輕聲極有禮貌地說：「…… 對不起 …… 對不起…… 和平…… 我愛和平…… 不要走得太近…… 我……我不想鬥爭…… 你勝利了…… 不要…… 不要…… 天呀…… 呀……呀！」

寫這段故事時，八八坐在我桌下。

「爸爸，Har，Har。」他說。

「等等，孩子。」我說。

再寫不到五個字。

「Har, Har。」

「八八，你早上六時才吃過早餐。一小時後又吃東西？等我寫完這博客再算好嗎？」

「Har…… Har……」

「不要吵…… 我在工作……」

「Har…… Har……」

「老天！我怕了你。我們到廚房去…… 找你的Har吧。」

Har 是什麼？蝦！對，是蝦！不是小蝦，是指頭那樣大，急凍鮮蝦。八八對蝦的要求蠻嚴格。他堅持我用熱水煮蝦，然後放在冷水浸到爽脆，室溫。好了，合格了，八八才慢慢嘴嚼，靜靜地吃，還要我保證他進餐時不受任何人（或貓）騷擾。

白灼蝦吃完了，八八伸個懶腰。「好。」他說。「我可以上音樂課了。」

（待續）

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2009年7月01日
「貓」

今天出場的是Pi Pi 和 Eh Eh。












Pi Pi 和 Eh Eh 是孿生兄弟。毛色，體型，脾氣有點相似。他倆在花園出生，被我捉了，送到我次子蕭偉中家，由偉中撫養成才。Pi, Eh四歲那年，偉中孩子蕭濤出生。濤對貓兒敏感，Pi和Eh便被送回大埔出生地 --- 康樂園。
















成長的Pi和Eh 身形龐大，比我家其他貓大得多。Pi, Eh 最愛聽電臺音樂節目，但有時我分不出他倆是喜歡電臺廣播的音樂，還是對播音樂的收音機更感興趣。他們千方百計，不斷嘗試打開收音機的外殼，拆毀收音機的天線。我一開收音機，Pi馬上躺在地上四腳朝天，欣賞陳奕迅和容祖兒的歌聲，同時Eh便開始練習拆收音機的技巧。

觀察了他倆行為一段日子後，我終於明白這對貓兄弟為何老不放過那收音機。我想他們在偉中循循善誘的教導下，學了四年爵士樂，聽了四年大提琴演奏，回到我家聽的是流行音樂，口味全改變了。難怪他們要打開那發出聲音的盒子 --- 他們要找回良久沒聽到的爵士曲調及大提琴音樂！

Pi和Eh最愛的不是音樂，而是人類的寵愛。他倆一見人，便高聲要求擁抱和撫摸。他們歡迎任何客人到家，二话不说便圍著客人雙腿打轉，一直到客人屈服，提供按摩服務為止。

食物？當然喜歡！是任何種類，任何牌子的貓兒餐點，多多益善。但我不能太慷慨。Pi和Eh要keep fit,減磅。他們單喝自來水也會發胖！

(待續)

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