2009年10月31日
運氣？努力？還有甚麼？

運氣？努力？還有甚麼？(39)

邵教授這種鼓勵學員追求更高、更遠的教學方法，其他各老師也用過。我跟鮑穎忠老師學小提琴時，他也用同一手法教 我。

在初學時期，掌握了基本拉弦及指法後的一天，鮑老師把一首全長5分鐘的練習曲放在譜架上，要我學習。這練習曲其實並不太難。我視奏已 能克服。拉完了，我自豪地站在那裡。

老師看了我一眼。「好，從頭再拉。不是一次。拉3次。不能停下來。」

3次？一次5分 鐘，連續拉3次便是15分鐘！天呀！不能停！

「怎麼？拉吧！」老師說。

我開始拉。第一次易如反掌。第二次？手和肩有點 痛。第三次，我的左、右手開始有火燒的感覺，我的呼吸加速，我要停頓下來，才能吸一口氣。

「誰叫你停？」

「……我…… 我……呼吸……有困……」

「看你！……你只拉了12分鐘便沒氣、沒力。你知道一首小提琴協奏曲，獨奏者要支持多久？」

「……」

「最 少20至25分鐘。你連一首15分鐘的練習曲也應付不了！你怎樣去拉協奏曲？」

「……」

「再來吧……這一次連續拉4次。 把自己變成一個協奏曲的獨奏者。」老師說。

天呀！20分鐘！我只是一個小孩子！我差一點點便掉眼淚。

「好吧！我陪你一起 拉，但我不單拉4次。我會一直拉下去，到下課為止。你能跟上便拉，不然便停下來。我不會停。」

我們師、徒兩人就這樣拉那練習曲。一次…… 兩次……三次……我忍受不了，停了下來。老師？他好像機器一樣拉下去。他雙手好像全不費力，呼吸正常，完全融在音樂裡。他和提琴已合而為一。

我 終於花了一個月的苦練才跟得上老師。一個月後，我可以拉30分鐘，不需休息，拉到進入忘我的境界。累嗎？怎會？

我感謝邵光教授及鮑穎忠老 師教曉我苦練的竅門。我感謝他倆鼓勵我挑戰自己的能耐及極限。


(待續)

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