2010年9月20日
中國北京市軍樂藝術學校

衷心的感謝

--元宵夜民樂聯合演出――香港

劉津雁

冬日的京城，六點鐘天還不亮，一大早在機場出發，本不希奇，只是這次是首次帶著兩個校區的學生出去，而且是到香港。機場人很多，排隊終於排到，工作人員說：“這幾本通行證不行，屬於團簽的，必須有領隊帶領。”所有人大驚，問“怎麼辦”？還好，只要在機場找個其他團，每人給領隊三百元即可。

有個學生邊拿錢邊抱怨，“怎麼沒人告訴我們”？

我剛好聽到，問她：“您自己的事該不該自己搞清楚，為什麼別人的沒問題？”

她不語，但仍不高興。

我暗歎息，為什麼不是首先想解決問題的辦法，不因找到了解決方案而高興，而是不滿，抱怨？唉，一定哪裡有問題，而且不僅僅在孩子。

他們問題都解決了，沒想到，我的問題最嚴重――證件過期！

只能拜託同事費心帶隊，獨自灰溜溜回去。

兩日後我到港時，學生們剛好逛街去了。這也是蕭先生在交流活動中非常重視的環節，讓孩子們瞭解更多的城市，更多的未知。

他們很開心，跟我講香港的美食，地鐵，人群等等，說了一會兒就各自休息去了。

次日早餐，有人遲到，我很氣。罵遲到的學生――心無集體，影響他人！要求他們真誠鞠躬道歉，並為每人盛飯後，方可進餐。

幾個學生認真做了，很誠懇，並無怨氣。

暗想，環境真的重要，這要是在北京不知行不行。

當天排練陳容很大，但秩序井然。由於二胡獨奏的女孩總是有些問題，歇息期間，蕭先生走到她坐的臺階上給她輔導。她坐在第二層，先生弓著身體剛好和她坐著的高度一致，於是，儘管她很恭敬的在聽，但始終坐著，直到先生講完，把譜子交給她，離開。

中午，我對她說上午排練時她坐著跟先生講話的事，她驚了，說：“老師，我不知道呀！”

唉！“長者立，幼勿坐”，這是中國人最基本的禮貌，我們的孩子竟渾然不知，我們這些所謂的教育者都教了些什麼呀？

想想他們在北京也是如此，只是有些視而不見，或許覺得都是自家人，不丟人罷了。走出來，相較之下，才被刺到，才汗顏。

次日早餐開始要求，低年級的學生給老師，給高年級的倒茶，盛飯，老師先動筷子，學生按年級依次吃飯。

男孩子必須主動開門，拿重的東西，大家要隨時為過失真誠道歉，為幫助說謝謝。。。。。。這些屑小的事情，在北京他們是不以為然的，在香港他們做得很好，而且大家都很享受。

下午的活動很特別，基金邀請了四位畫家揮毫，孩子們按順序演奏，在同一個舞臺上。氣氛有些熱烈，大家紛紛到臺上去近距離的欣賞畫作，有些與畫家輕聲交流。我對我的孩子們有些擔心，怕他們不能瞭解與適應音樂會以外的演出場面。

蕭先生始終關注著每一位演出的孩子，真誠熱烈地為他們鼓掌，主動與他們合照，擁抱他們，鼓勵他們。

我安心並感動。

晚上的交流演出很圓滿，結束時，大家都很激動，特別是得獎的孩子們。回駐地，我們開了個總結會，每位師生都講了自己的感受。

大家對自己的演出都比較滿意，專業方面進步很多，雖然不是很容易，但非常值得。特別是在學校時不覺怎樣，到了外邊，感到同學們增加了很多的信任和友情。香港的同學們的認真、有序與友好給大家留下了很深的印象，他們的努力與進步對大家也是無形的激勵。（詳見賴辛，宋慧等的短文）

回京，在香港機場，樂器需要托運，男孩子們無需要求，主動動手，搬箱子，纏帶子，女孩子們做助手，幫助想改進的辦法，融洽而有效率。特別是那幾個最頑劣的男孩，一直做到最後，默默地把所有包好的樂器送到指定位置，直到傳送帶把最後一件帶走才離開。

我一直遠遠的看著，為他們向有責任心的男子漢邁近而感到欣慰和驕傲。

回京不久，接到家長的來電。

“劉校長，今年寒假孩子回家帶回了成績單和老師評語，我看了，很高興。成績進步很大，特別是她的主科老師的評語上說，在交流活動中，她的進步飛速。我真的很高興。更加不同的是，女兒從香港回來後竟然對我說，“爸爸，你教我點規矩吧。”我震驚的不得了！這個孩子雖然乖巧，但主動要規矩也很令人驚訝呀！問其緣故方才知道，原來在香港期間，看到香港的老師的專業與敬業，同學們的友好與教養，實在是自愧不如。。。。。。。回來後的這些日子，她每天都最少練四小時琴，不用問，不用催，自覺得很，和我們的交流也多了。真的很感謝您！感謝學校給他們這樣難得的機會，感謝您對她的關愛！”

一時間，我的心裡暖暖的，眼睛也有些濕了。

真正應該被感謝的，哪裡應該是我呀！

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