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2010-01 - 目錄

 

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2010年1月28日
北京香港交響樂團訪問星加坡


今天,青年音樂訓練基金將舉辦2010年首次交流音樂會。香港庇理羅士女子中學交響樂團聯同9位來自北京軍樂藝術 學校的同學將訪問星加坡華僑中學,並在1月30日晚上在華僑中學舉行聯合音樂會,演出羅西尼、何占豪、陳鋼等大師的作品。三院校聯合樂隊將演奏柴可夫斯基 第五交響樂曲。


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2010年1月27日
學者文獻


中國音樂是一個奇妙的世界(二)

我繼續與混沌談論着怎樣欣賞中國音樂。為免弄得太複雜,我們還是把話題集中在籠統定義的漢族音樂上。

混沌 :音樂是一種符號化聲音。聽懂了不同地方、不同方言的音樂,等於是上了速成班,以最短的時間真真實實地感
受到不同口音不同方言的說話特色,就像〈梁祝〉雖然交響化了,但還讓人察覺察到越劇音樂的影子般。這是一個何等豐盛的世界,是一件何等叫人賞心的樂事。如果,有朝一日,我們都不再懂說自己的方言,全國國民都只會單一官話,這等於宣佈地方音樂的死亡。

我 :是呀,如果我們不能再用廣府話唱〈落雨大〉,而把這首民謠唱成「下雨大. . . . 」,那就要捨棄入聲的落字,改為用官話唱去聲的下字,音樂便變了,雨的味道也不同了。

混沌 :你們便從此不再用唱「落街冇錢買麵包」(笑)。

我 :地方音樂還可以讓我們跟歷史對話。

混沌 :單是你們廣東人便有兩種充滿古意的樂種:潮州弦詩與客家漢樂;即使是被視為較年輕的廣東音樂,其中也有不少古曲,例如<昭君怨>便是一種六十八板體,這跟原稱鼓子曲的河南大調曲子有無關係,也是一個有趣的話題。河南屬於中原地區。河南大調曲子的板頭曲便是六十八板體,這是中原傳統民間音樂的一種流行曲式。六十八板體成為一種固定的音樂模式,起碼已有二百多年,清朝乾隆時的《一素子琵琶譜》抄本中便有記載。那是公元1762年的抄本。潮州弦詩與廣東客家漢樂,也都有這類六十八板體裁的曲式,例如潮州箏曲<寒鴉戲水>以及客家箏曲<出水蓮>都是六十八板體。

我 :這直是音樂絲綢之路。研究六十八板體的流通路徑,也許能發掘出某一段時期漢族音樂文化流通的走向方式。
不過,我們這快餐一代,除了可以容忍大部頭的西洋歌劇、交響曲外,竟容不下原裝六十八板的<昭君怨>,現時,國人奏的多已是簡約本了。

看官,我跟混沌的對話以後將逢周一刊出。


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2010年1月26日
元宵慶典


青年音樂訓練基金元宵慶典(II)

2月28日下午2時30分,元宵音樂會正式開始。各友校樂隊將輪流演出。音樂會節目將包括中國、日本及西方作曲家 的作品,也會有廣東音樂。青年音樂訓練基金將積極支持廣東音樂的學習、演奏及推廣,原因是隨著流行音樂及西洋音樂普及化的速度及力度,廣東音樂這種40及 50年代在香港盛極一時的文化寶藏,到今天已日漸式微。這是我不想見到的現象。到底廣東音樂始終是陪伴我成長的文化元素,是50年代電台廣播節目不會缺少 的一環。

音樂會部份節目將有交響樂團及傳統樂器組成的混合樂隊演出。各位會留意到,我用「傳統」,而不是「中國」一詞去形容樂器。有不少 國際音樂家指出,不少中國民族樂器遠古前來自中東及東歐地區,而民族樂器的設計及運用,實在也影響過西洋管、絃樂器的發展。青年音樂訓練基金培訓課程中、 西並重。我重視的,是作品的靈氣及感染力。我不在乎作曲家的國籍及背景。好的音樂,百聽不厭。

2月28日慶典在那裡舉行?

香 港柴灣地鐵站旁一棟全新、設備完善,名為「青年廣場」的建築物。青年廣場美輪美奐,設有青年宿舍、排練房間及音樂廳,對基金來說,這座新的政府大廈是天造 地設。日後基金青年音樂交流活動將大量利用這個美好的中心。

基金元宵慶典不收門票。歡迎各位蒞臨指導。門票可電郵 [email protected]預訂。

炯柱


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2010年1月25日
元宵慶典


青年音樂訓練基金元宵慶典(I)

2月28日是農曆元宵節。傳統家家戶戶燃點花燈,是農曆新年慶祝盛事最後的一個環節。

21世紀的 香港,元宵像有點失色了。好,那麼青年音樂訓練基金主辦一個元宵音樂會,讓各友校同學們好好彼此認識吧!

今次活動,其實是首次全香港與基 金合作的學校同學聚首一堂,而友校南沙小學,北京市軍樂藝術學校及澳門培正中學也會派同學參加。

元宵節是星期日,基金將舉辦兩項音樂活 動。

早上10時30分,基金舉辦一個國畫、書法,及室樂交流音樂會。各友校小組樂手將輪流演出,而來自中國及香港的幾位國畫及書法大師撥 冗光臨,即席揮毫。

音樂會前我會把這幾位大師的履歷登在炯柱博客。大師們積極支持青年音樂訓練基金培訓年青人的宗旨,將把當天完成的國畫 及書法送給基金,日後公開拍賣得到的款項將用於青年器樂訓練活動。第一批書法及畫作將於3月3日在觀瀾湖高爾夫球會舉行的基金慈善球賽頒獎禮進行公開拍 賣。

青年音樂訓練基金衷心感激各位大師的支持和鼓勵。今天讓我代表日後受惠的年青人說一句:「前輩,謝謝你教育之恩。」

(待 續)


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2010年1月24日
學者文獻


中國音樂是一個奇妙的世界(一)

陳耀紅

中國音樂是一個奇妙的世界。

三、四年前,當我開始認真地跟他對話後,簡直驚喜莫名。這位具備了一副上古下今數以千年不死之身的朋友,直如變化萬千之天女,海量包容東西北南,但又百體千面不失各自的特色。
可惜世人對他有太多的誤會。這要怪他生存的時間太長:音樂的概念在這段知起始的時間裡,如水流之於江河此一刻與彼一刻已生變化;而遠古的天下,與今生今世的中國也不盡屬相同概念。我的這位朋友讓人稱他為混沌。

混沌沒有口舌,因此,跟他談話只能意會,故而不免飄忽。混沌也沒有眼耳,不能核實我對他傳達出來的意思,是否準確地感悟得到。看官如果曾與他交往過,可交流感悟的心得。

第一天,我們的對話集中在如何欣賞中國音樂世界的問題上。

我 :假設以今人的中國,來解讀自古以來的華夏音樂,會發生什麼問題?

混沌:今人的中國最少包含了五十六個民族。他們各有自己的傳統,各自的音樂都有不同,如果一律統稱為華夏音樂並不妥當。

我 :為了方便探討,那先把範圍縮窄到漢族的音樂世界,可以嗎?

混沌:對。這樣可以簡單一點,但漢族也只能用一個糢糊一點的概念來談。而且縱橫數以千年,漢族所承傳的音樂很早就有地域之分,這點也不應忽略。

( 他這話,令我記起春秋時代的一個名叫鍾儀的囚犯。鍾儀是楚國人,懂得彈琴。他被鄭國人送給晉國,一日,晉侯令他操琴,發覺他操彈的是「南音」。楚在今日湖南一帶,地處南方,故楚國的音樂是南音。晉侯認為鍾儀不忘本,於是把他釋放。這個記載在《左傳》裡的歷史事件,告訴我們在公元前漢族音樂已有南北之分了。)

我 :如果以今天的中國漢族音樂為例,最容易分辨的,諸如粵曲屬南方特色,而京曲則屬北方特色等等.....如果用西洋的配器來講,就像京胡一出便易聯想到北方特色那樣;而同為高音樂噐的廣東高胡,以至廣東二弦,與竹提琴這類硬弓樂噐,卻可以凸顯粵樂特點。如果我們能在欣賞時,注意到地方特色的演繹手法與表現能力等,便可以增加欣賞的樂趣。

(待續)


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2010年1月21日
星海音樂學院


位於廣東省番禺市的星海音樂學院,校址位於市郊一個由十間專上學院組成的大學城,設計現代化,建築物及教學、訓練 和演出設施美輪美奐,可說是全中國設備最現代化,最先進的音樂學院。

2009年秋天,星海音樂學院加入,成為了青年音樂訓練基金的網絡的成員。本來星海是基金青年樂手交流的一個單位,但最近與星海領導洽談過程中,雙方對如 何合作有了一些新的構思。

除了提供各種類專科音樂課程外,星海音樂學院開辦了音樂教育系,培養未來中、小學的音樂老師。這學系的學院大部份是聲樂或鋼琴樂手,對樂隊或器樂認識較 淺。畢業後,這批聲樂或鋼琴手會到南中國中、小學當音樂老師。

星海音樂學院領導對基金表達了一個願望,希望在教育系增辦一些樂隊樂器及指揮訓練課程,讓聲樂或鋼琴手知道如何成立及培訓學校樂隊。同學們完成了這課程, 到中、小學任教時,可幫助南中國各中、小學成立學校中、西管弦樂團。

按基金運作原則,我們資源有限,不會為像星海音樂學院這樣設備完善的高等學院提供撥款,幫助音樂教育系成立學院樂隊,但星海領導們這構思符合香港青年音樂 訓練基金的理念,而如果星海把這計畫成功推行,成千上萬南中國中、小學生將有機會學樂器。

有見及此,基金決定作一新嘗試,現正代星海同事們尋找捐款機構,希望星海能成功開辦這項有新意義的器樂訓練活動。

日後我將在基金網頁報導這計畫的進展。

後記:過去五天,我同時用電郵及網頁向各位報導基金運作事宜,原因是基金網站現正重修。網站經理說網站現在已可正常運作,那麼以後我會按照過去做法,把網 頁及電郵工作分開,向各位提交定時的報告。

祝安康!


炯住


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2010年1月20日
青年音樂訓練基金工作計畫


青年音樂訓練基金工作計畫(4)

第四章

籌 款活動


基金如何籌集經費?

每年我們舉辦兩次慈善高爾夫球比賽。高球與基金有何關係?一言難盡。請看www.hkmoy.com「炯住博客」2009年8月24-29日存檔。透過慈 善球賽,我們希望每年籌到一百萬港元。

我們會向個別人士或慈善團體發邀請,希望他們支持部份學校或交流活動,或為基金發展作些一般性的捐款。2009 – 2010年度,我們共籌得超過港幣二百萬元,部份款項已被捐款人指定用於某些活動,其餘款項由基金作於交流或教育活動。在此我感謝所有支持基金的善長人 翁,也向與基金合作的慈善團體,包括普雲創意教育基金、香港音樂交流基金、劉元生慈善基金,及黃乾亨基金致謝。

我們活了11個月,成長了,從經驗中認識了不少寶貴的課題。來年基金希望各位繼續扶持及指導。為了基金長遠的發展,為了使更多年青人受惠,來年我們將把基 金發展視野從一年推到五年(2011 – 2016)。我們會開始考慮如何把「見步行步,每年籌款」這工作及思維模式,推廣到較長遠的境界。看來在佘純安先生領導下,基金的籌款及投資委員會,將要 面對更富挑戰性的工作。

(待續)

後記 明天我將寫關於廣州星海音樂學院與基金合作的項目。

蕭炯柱


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2010年1月19日
青年音樂訓練基金工作計畫


青年音樂訓練基金工作計畫(3)

第三章

合作夥伴


有不少學校已表達了希望加入青年音樂訓練基金的意願。那麽管理層在這方面有何考慮?

我們要考慮三點:(一)基金有多少資源?我們能否籌到足夠捐款,讓新學校加入基金網絡?我們能找到多少可信賴的導師?其實基金只能「睇餸食飯」,見步行 步。(二)我們能和學校領導合作嗎?他們的宗旨、目的及價值觀是什麼?(三)讓這學校加入,對基金在香港或各城市學校樂隊類別及分佈有何正面的影響?

基金不單經常要考慮是否讓新的夥伴加入網絡,也需要留意那些參加了網絡的組織的表現。我們尊重個人及組織的自主權,但一成為夥伴,雙方一定要對最低的價值 觀及教學水平有共識。過去數月,我們發現部份夥伴在誠信及效率上有偏差,不得不終止與個別贊助人,學校或友會的合作,原因是這些人或單位的行為不符合基金 訂下了的最低標準。他們在那方面出問題?離不開「不守合約、不懂避嫌、利益衝突、管理不善」這四方面。

(待續)


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2010年1月18日
青年音樂訓練基金工作計畫


青年音樂訓練基金工作計畫(2)

第二章

學校器樂訓練工作

青年音樂訓練基金的第二項主要活動,是在學校直接參與樂隊培訓工作。基金管理層在選擇此項工作的合作夥伴時特別小心。我們會選擇那些位於較偏遠地區,及如 果得不到基金的支持,便辦不成器樂訓練班的學校。一選定了合作夥伴,基金管理對學校馬上雷厲風行,要求嚴格。這種處事手法不單針對參加訓練基金的學生,也 直接指向學校領導及老師們。

為何這樣執著?

因為器樂訓練牽涉較大的資源。買樂器,要用港幣四十萬,而三年導師費可能高達港幣九十萬。

因為青年音樂訓練基金不能永遠只協助一、兩間學校。三年合作完畢,學校領導便要負起以後樂隊訓練的經費,更要負責學校樂隊培訓及演出的所有工作。

有見及此,基金在決定支持一間學校前,對領導層,及老師先進行評審,希望能找到一隊有遠見、願承擔、有能力,把學生利益放在首位的同工。在整個訓練過程 中,基金不會放寬對紀律及水平方面的要求。

基金現正協助四間學校辦器樂訓練班。成績如何?有得、有失。有成、有敗。成功的領導,看見學生成績漸進,心裡感到一絲溫暖。成功的老師們,在基金的鼓勵 下,得到更多、更廣的支援。那些有待改進的領導?基金對他們只會更加嚴謹。為什麼?為了孩子的長遠發展,為了對捐款人負責,基金管理層在價值觀及水平這兩 方面全無妥協的餘地。

(待續)


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2010年1月17日
青年音樂訓練基金工作計畫


青年音樂訓練基金工作計畫(1)

第一章

不經不覺,又到四月。基金新財政年度快要開始了。基金管理層現正檢討過去一年的運作,為來年的預算作準備。

各位朋友,你們在基金網站登記及閱讀「炯柱博客」的文章,其實已成為了基金精神支持者。以後四天,我將把基金管理層做財務計畫時要考慮的細節介紹給各位。 我們熱切期待聽取各位寶貴的意見。

青年音樂訓練基金舉辦兩大類活動:為參加了基金的學校樂隊安排音樂交流活動,及直接協助部份學校籌辦樂器及樂隊訓練課程。

音樂交流活動

基金為每一間參加了網絡的學校在為期3年的合作時段內,安排最少一次境外學校樂隊活動。基金承諾支付80%交流的費用,其餘20%分別由學校及家長負擔。 如果個別家長付不起10%的費用,我會代家長付款,而如果費用數字大到我也不能負擔,我會代家長找善長人翁幫忙。對於那些學生家庭背景較好的學校,基金會 要求校方負責比20%更大的費用。去年處理過的其中一個案,校方籌款支持了60%的費用,而基金負責其餘40%。

按過往經驗,每次學校樂隊由香港出發,訪問東南亞學校,進行音樂交流,費用平均是港幣三十萬元。外地學校樂隊訪問香港,自付機票,平均每次基金安排在香港 舉行的交流費用約為港幣二十萬元。

基金管理層知道參加了基金網絡學校的數字,也知道以後幾年每年要籌辦境內、外音樂交流活動的數字。每年交流預算是用這些數字計算出來。年中活動運作期間, 管理層要嚴格審核參加交流學校資格,把交流活動成本減到最低,及在適當情況下,要求能負得起的學校支持較大的費用。

(待續)


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2010年1月16日
香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感


香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感(6)

「…至於北京軍樂藝術學校,設備和地方就比想像中簡陋,與我校根本比無可比。
…今次能與高雷中學及北京的 同學一起演出感覺很棒,覺得他們很厲害,而我們卻差得很。…吸收這次經驗後希望下次做得更好。可能下次表演會很辛苦,但我會用心做好,令下次表演更成 功。」2E 林穎思(新生命教育協會平安福音中學)


「…我還記得當參觀北京軍樂藝術學校校舍時,入口處的一塊黑板上寫著:學藝先 學做人。這句句子令我十分深刻,因為每個人都是要先懂得做人的品德才可發揮藝術的氣質。…進了一條小走廊,兩旁的小房間看來很簡陋…我想他們只有這簡陋的 房間練習也可以奏出動聽的樂章,何況我們有一個整全的音樂室呢!」
2E 關佩瓊(新生命教育協會平安福音中學)


「這晚 (演出完畢後)我跟同房的同學談了很多…我們都學會了專心;而且也學會了嚴肅的時候就該認真…在甚麼時候做甚麼都應想清楚。…我們比他們(北京的同學)幸 福很多,學校和基金給了我們太多機會,我想我以後會更珍惜任何一事。」
2E 郭懿茵(新生命教育協會平安福音中學)


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2010年1月15日
香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感


香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感(5)

「在四天的行程中,我學會了和樂團的其他同學合作,參加樂團必須有的紀律及知識….在這幾天中我不單認識了北京的 同學,還認識了高雷中學的同學,同時間也增進了我對中國傳統樂器的認識。可惜我的普通話不太流利,和別人溝通時會有點困難,否則我們能夠對彼此有更深入的 認識。」4A 郭旻諺(新生命教育協會平安福音中學)


「他們(北京軍樂藝術學校同學)的表演經驗豐富,是我們向他們請教的好機 會。我們用「唔鹹唔淡」的普通話跟他們交談,得知他們每天上課時間比我們多一倍,我們很譁然。斷斷續績的對話中,他們簡單的問候….都滲出一絲絲的暖意, 十分窩心。….」3D 張東善 (新生命教育協會平安福音中學)

「雖然我們才剛剛學習了三個月,但基金給了我們很多學習機會,…第一次和 北京軍樂藝術學校的學生見面,一進入禮堂就有一種緊張的心情湧上,看見臺上已經坐滿了軍樂藝術學校的同學,自己也不敢放慢腳步,迅速地準備好自己去排練… 從他們身上我學會了甚麼叫專業。」3E 姚星兒(新生命教育協會平安福音中學)


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2010年1月14日
香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感


香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感(4)

北京音樂交流之旅

北 京,中國首都,一個我嚮往已久的城市。這次能夠隨香港青年音樂訓練基金樂團到北京當地的北京軍樂藝術學校樂團交流音樂,實在有些出乎意料!記得幾個月前去 青協排練,剛拿到樂譜,簡直要暈了,怎麼看也看不懂,後來我把它拿回家研究研究,來回細閱,才有了那麼一丁點兒的頭緒………..當時我就在想,以我現在的 「功力」能成功嗎?可現在我成功了!

期待已久的北京之旅終於展開了,第一天的清晨五點半,精神奕奕的同學們早已蓄勢待發了,還未去到北京 就這樣了,去到那兒還得了。幾個小時的機程把同學們安全地送到了北京,一下飛機,身體不經意地顫抖起來了,明顯北京較香港冷很多。到了排練場地,終於可以 看見軍藝學校的同學了,穿著軍服的他們可真夠型的!最令我佩服的是那三位拉二胡的北京同學,在這麼短的時間內進步得這麼快。聽蕭先生說,他們可是最近才練 的哦!佩服!看來我以後要更加努力才行……….

萬眾期待的第二天終於來臨了,精彩的演出得到了觀眾熱情的掌聲,大家都帶著音樂的喜悅離 去,音符飄遍了校園的每一個角落,充滿了生氣。

北京是出名的一個旅遊勝地,所以這次來到北京不會放棄這個機會。鳥巢、水立方和故宮等景點 都被我們「征服」了,還逼它們拍了不少靚相留作留念呢,真是大快人心,雖然一路上有寒風伴著,但同學們的熱情依然不減。

最後,非常感謝北 京的老師和同學們的熱情款待………很期待他們下次來香港。

一個充滿期待的旅程,不經不覺地過去了。

歡樂的時光悄悄溜走, 留下的只是一絲絲的留戀……………..

香港高雷中學
劉威龍 (笛子)


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2010年1月13日
香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感


香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感(3)

北京音樂交流之旅

時間飛快地流逝,轉眼間就結束了這四日三夜的旅程。留下的只有一片片難忘的回憶和十分的不捨。
相信這次交流對大家來說都十分的難忘。這是我第二次跟學校中樂團到外地作音樂交流。這對我來說是十分的難得和榮幸,我也相信這對第一次跟隨學校中樂團到外 地作音樂交流的同學也同樣地深刻難忘。
我看到我們的同學漸漸地成熟了,學校中樂團亦有穏定的發展。我們不再像以前那樣不管在什麼地方都會嘻嘻哈哈,得過且過。在表演台上,我們顯得漂亮而有氣 勢,不會再像以前那樣「雞手鴨腳」,我們也可以是一隊有效率和水準的樂隊。就算是與專業,技術一流的人士同台演出,我們亦不會怯場。在大家的同心協力下, 這場音樂交流會才能劃上完美的句號。我能身為這場這場音樂會的其中一個表演者,我感到非常自豪,更能身為高雷中學的其中一個學生,我感到無限的光榮。
這次音樂交流會令我不得不讚嘆的是軍樂藝術學院同學們的演奏技術。他們非常地刻苦耐勞,基本功非常扎實。看到他們每一個人在每一間簡陋的房間裡獨自練習, 自己感到很慚愧。我們的資源及環境都比他們優越,但我們卻不懂珍惜,不懂好好地利用。他們的樂器不是一級樂器,但卻拉得非常的悅耳。希望透過這次的交流 會,我們的同學們能學習到他們的長處來補足自己的短處。這大概就是學校組織這樣的交流會的目的吧。
最後,我想說的是,高雷的同學們,請好好愛惜你們的樂器,千萬不要放棄玩中樂,到日後你們回想起自己曾經為中樂付出過,努力過,這會感到自豪,這經歷會讓 你感到在中學生涯中是無憾的。加油吧﹗親愛的高雷中樂團的同學們。


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2010年1月12日
香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感


香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感(2)

北京音樂交流之旅



當同學們還沉醉於聖誕假期之時,中樂團已在一個非常寒冷的地方與當地的同學進行音樂交流,那個地方就是我們的首都 –北京。
記得第一日,同學們都非常準時地回到了學校,可能有了上一次去新加坡的經驗,同學們都非常迅速地把行李搬到車上準備乘飛機到北京。
當三個小時的機程過後,我們己經到了我們的目的地—北京。到達北京後,我最深印象的就是當地的氣温,當我走出機場,感覺就如走進了另一個世界,一個冰的世 界。
雖然這是一個冰的世界,但我們還是感到無比的温暖,因為當地的學生對我們的照顧可以說是無微不至,他們的技術水平都非常高,但你可別誤會,這跟他們的環境 和物資是完全無關的,老實說,如果跟我們學校相比,我們學校的環境和物資比他們的更勝百倍。他們的水平完全是靠自己的努力而得到的。在這一方面相比,我們 的同學就要有待改進。
第一天我們進行了整整一個下午的排練,就這樣第一天旅程就結束了。
到了第二天的時候,同學們都好緊張,那當然包括我在內啦。因為這一天是我們演出的日子,我們早上也好像第一天那樣繼續排練,到了下午我們的演出正式開始 了,不知不覺間我們的演出就在非常高漲和熱鬧的情緒下結束了。
接著第三天,我們到了當地的旅遊景點遊玩,例如故宮、天安門等等的名勝古蹟。這一天也是我們到北京最冷的一天,每位同學都穿到像糉子般,到各處景點遊玩, 拍照。在夜晚的答謝宴中,每一個都玩得很開心。
最後到了第四天,同學們紛紛到一些景點買他們的戰利品,到了下午,我們就與北京的朋友道別了!
在這四天三夜的旅程中,讓我學到了更多的東西,我知道了在不同地方有許多玩樂器很棒的朋友,他們都是靠自己努力才擁有他們的技術,我們在香港有一流的物資 和環境,我們應該好好珍惜。

香港高雷中學
倫錫輝 (敲擊)


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2010年1月11日
香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感


香港學生参加09年12月28至31日北京之旅後感(1)

北京音樂交流之旅

我 坐在賓館的房中,四周安靜得很,只有窗邊的絲絲寒風刺醒了我,我這才發現,自己身處北京三日之久了!明天就回程香港。時間真的過得太快,就像昨天還在準備 去北京似的,實在是很不捨得呀!

回想起軍樂藝術學院的同學們的演出,實在是讓我大吃一驚!那出色精湛的技術,真不敢相信他們只是年紀輕輕 的學生!看看那一位位依然帶著童稚臉孔的學生所演奏的樂章,我真的很佩服。他們在這兒受到的究竟是什麼教育?每一位都是優秀的獨奏家!前方的兩位揚琴手, 打起來的每一段都像是在訴說一段故事,再看那位古箏的男生,一下一下地大力橫掃,紅旗渠的氣勢全被激發出來了,還有中氣十足的吹管組,吹出的旋律大聲準 確,讓人激動得很!不得不提那兩位拉長城隨想的獨奏者!光是聽,我就己覺得這首獨奏曲是很難的了,卻也讓兩位獨奏者演得出神入化!不知她們為了這場演出在 練習室苦練了多少日月,洒下了多少汗水才換得這一成就呢?我真的很佩服她們的毅力,我們之間的差距真的很大,看來我得努力追趕上他們了。

這 次的北京之旅,還有在默默跟隨我們的嚮導是很值得學習,幾位看似弱不經風的女孩子犧牲了自己上課和練習的時間,幾天來都在我們身邊幫這幫那的,陪我們挨風 吹受寒冷的,那麼無微不至,實在讓我感動!

啊,真的很不想離開這些朋友們,希望一月時能夠再次相聚吧。

香港高雷中學
朱 曉瑜 (大提琴)


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2010年1月10日
致讀者


港麗酒店獎勵計畫



各位:

從2010年3月開始,基金每週將定時在www.hkmoy.com「炯柱博客」發表一條問題。

首位已在基金學生名冊登記及在網頁最快提供正確答案的同學,將獲得兩張港島太古廣場港麗酒店送出的自助餐餐劵。

香港青年音樂訓練基金衷心感謝香港港麗酒店支持我等教育後輩的工作。

每週問題內容為何?肯定與音樂有關,部份答案來自「炯柱博客」內容。

炯柱


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2010年1月09日
致讀者


各位讀者:


青年音樂訓練基金網頁(www.hkmoy.com)現正進行大修。去年5月基金設計這網頁時,沒預料到網頁工作會這樣繁忙。是重整、擴充的時候了。

在網頁重修過程中,我仍然會在炯柱博客寫文章,也會發表讀者的文章。請各位繼續投稿。

明天我將公佈一項與所有基金學生有關的事項。

祝安康!


炯柱


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2010年1月09日
北京軍樂藝術學校劉劉津雁校長二零一零年一月三日的來信


樂怡總裁,新年好!

北京一見,非常投緣。

很榮幸,也很高興與你和蕭先生結識。

蕭先生的社會責任感和無私愛心,令人崇敬和感動;樂怡總裁的專業精神和組織能力也令人欽佩。基金對我校師生,無論是物質上的幫助,還是精神上的鼓舞,都是重要而深遠的。

再一次深深地致謝並衷心地致敬!

感謝基金的邀請,期待香港再見!

祝安!

劉津雁
2010年元月3日


標籤: 中國北京市軍樂藝術學校

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2010年1月04日
校監及校長的來信


香港新生命會平安福音中學的校監及校長一月四日寫道:

"Dear Mr. Siu,

Best wishes to you and all the coworkers of MOY in the New Year! May God remember what you have done in music for the young for the last several decades. Your concern and care for the young are amply demonstrated in your absolutely determined and voluntary service, including seeking donations for us for the musical instruments.

We have read most of the stories of MOY and yourself from your website. As we read them, our hearts were moved with, and touched by, the flow of the stories. We have begun to understand more and more what is all behind you, making you so immersed in music, conducting, training the young as well as the method, discipline and styles you have adopted in the training. Indeed we have seen all of these with our own eyes, which have proved to be very effective over the past several months in our school.

We would like to echo what you wrote about the first public performance of the orchestra of the NLSI Peace Evangelical Secondary School in their 10th Anniversary Thanksgiving Service. Your planning for the orchestra’s part, including the choice of hymns, inviting several talented singers and musicians to participate in the performance, placing the performance at the end of the service and finishing it with the Lord’s blessing, was very well received by all concerned. This did bring the whole audience to the realm of true and natural worship and praise to the Lord. Once again we express our heartfelt thanks to you and your team.

As a reflection upon your article “Hierarchy of Values dated 28/12/09”, we asked ourselves why NLSI Peace Evangelical Secondary School should set up or rather accept your kindly offered instrumental training scheme for our orchestra students. Is it purely to have something to be proud and to boast of? Definitely not. We do not have this luxury, or money, or time or effort. So what is it? The general consensus of our School Management Committee and our teaching staff is that our aim is to give our students a better opportunity to learn musical instruments, to perform, to mold their behavior, attitude and personality through learning and discipline, to build up their desire for, and confidence in, studies and learning and to be able to help others acquire what they have learned from the MOY’s training.

Through our observation during your teaching and rehearsing in our school, we feel that you are like the students’ father. You love them and admonish them and set yourself as their example. You are patient with their laziness, absent-mindedness, lateness, disobedience, hastiness and indifferent and naughty behavior. You train and correct them though sometimes you give them pieces of your mind when they do not behave well. But you give them chance to grow, to correct, to learn, to perform and to improve themselves through the performance in the 10th Anniversary Thanksgiving Service, which is the result of not a ‘miracle’ but rather a severe, persistent, consistent and superb professional training over a period of four months under your direction.

You took our orchestra students, free of all expenses, to Macau and Beijing, deserving or non-deserving. To all the participating students, the Macau trip was their first performance outside Hong Kong in their life. They were excited but were a bit scared. Nevertheless, the trip let them know if they worked hard, they would be given a chance. After the Beijing trip, students shared with their music teacher that they must work hard; otherwise they would certainly be left behind. They did learn a lesson! On the whole, both trips have pepped their confidence, self-esteem and ambition up.

What has made this current success of your and MOY training in our school? We believe that it is your passion for music and your love for the young which light up the students’ hearts. Students have increasing self-esteem, dignity and self-awareness of their inadequacies when they are practicing or performing with students from other schools or amid talented singers and musicians. They know they have to work hard if they want to fly high. We are fully aware that what we have now is no more than a restart, perhaps a good restart. There is a long way for our students to go. But you and your team are imparting a “dream” to them through your examples, a dream not unachievable. We look forward to further success under your direction.
Above all, we cannot forget that you frequently remind us of God’s hand in leading and guiding you in your music services to the young. We do hope and pray that the Lord will continue to lead you and MOY on the days ahead for the sake of the young and His glory.



Yours sincerely,

Leung Yiu-kuen, Principal

Pang Hau-chung, Supervisor
New Life Schools Incorporation Peace Evangelical Secondary School"


標籤: 來信

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2010年1月04日
讀者回應


Mouse99 於二零一零年一月三日寫道:

"Happy New Year! I watched your interview in the 今日VIP program broadcasted in Toronto and really admire the work you are doing for the children in Hongkong as well as some other Asian cities. Keep up with this wonderful task! I personally believe that music plays a very important role in a child's development. I was born and raised in Hongkong but am now living in Toronto. When I was young, I had always dreamed of learning to play piano but my family financial situation did not allow me to do so. I finally pursued this dream when I became financially independent. Wish your program can benefit all children from different walks of life. Children should be provided opportunities to develop their full potential but not limited becasue their parents could not afford."


炯柱的回應:

Thank you, Mouse99.

At times, in the face of the many hurdles we have had to jump, I must confess that I had my doubts whether the goals of the MOY are too high to be achievable by a charity organisation with no government backing or funding.

Well, we soldiered on.

Two things kept us going.

First, reactions and moral support from people like you, people who are half the world away, and are nevertheless right here with us, in spirit.

Second, the progress made by the students we train.

My colleagues and I in the MOY will try our best.

Gordon
3 Jan 2010


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2010年1月02日
致讀者


各位朋友:


先送上2010年最美好的祝願。

伯裘中學及賽馬會毅智中學器樂訓練班

今天下午,基金導師將在天水圍兩間友校開展新的器樂訓練班。

我祝同學們及導師們成功。我期待很快與天水圍同學們一同排練及演出。

慈善高爾夫球比賽

為籌款舉辦2010年學生音樂交流活動,基金將在2010年3月3日星期三在觀瀾湖高爾夫球會舉辦一項慈善球賽。

我感謝張惠彬博士、梁錦永先生、佘純安先生及李成業先生為籌備這比賽所做的一切工作。

各位善長人翁如有興趣支持3月3日的活動,請登上www.hkmoy.com,在「聯絡」一頁鍵入「Golf Day」,並留下電郵地址或電話號碼。我會把詳細資料送上。

祝安康!



炯柱


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