2010年6月16日
求求你！別再來這套！

武林大師（28）-- 終結篇

『武林大師』全寫完了。

『武林大師』只是一個故事。寫這故事時，我關注的不是武師，或武館內發生的事情。這故事的主人翁也不是武林大師或他們的門徒。這故事的核心人物是以培育後輩為己任的老師們。我嘗試從一些不同的角度描寫老師們要面對部份的使命、責任、成就及挑戰。

為甚麼我要寫與老師有關的故事。並不是因為我也是一個提琴老師。是因為我確信過去數千年人類文明社會發展的過程，老師們作出的貢獻，絕不比任何行業低，不管那些是甚麼響噹噹的行業，甚麼探險家、發明家、醫生、社工、銀行家、工程師等等。

偉大的探險家、發明家發現了些甚麼新大陸，研製了些甚麼新產品，如果沒有老師們的教導及啟發，成長中的後輩根本不可能認識或理解這些新發現、新產品的重要性。

偉大的工程師建造的工程項目確能鼓動經濟發展、促進人民交流，但工程師建的只是經濟發展必須的硬件。老師們在學生腦海裏建立的知識、概念、思維及分析軟件其實同樣重要。沒有這些軟件，莘莘學子不會理解前人努力的成果，也不能日後在人類文明發展的工作上，發揮一己的功能。

今天，在這為老師而寫的故事的終結篇，讓我感謝每一位曾培育、教導及鞭策過我的良師益友。沒有他們的愛心及努力，我沒有今天。

老師們教導我的，何止書本上的知識或技能。他們帶領我找到了為人應有的理念及價值觀。我不是全人，無論如何努力，也很難在每天生活中力行老師們的教誨，達到老師們要求的境界。但尊敬的老師們，我的表現未能盡如你意，不是你們教導不善，全是我的缺失。

老師們如何教導我？

他們把知識及技能傳授給我；

他們堅持我要力求上進、努力不懈；

他們鼓勵我追求真、善、美；

而最令我神服的，是他們以身作則，在每一天的生活，以他們的行為及舉止，為我樹立了最好的榜樣。

親愛的老師，謝謝您。

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『武林大師』故事完。

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