2009年10月16日
運氣？努力？還有甚麼？

運氣？努力？還有什麼？（30）

回到家，我把「北方老師」一事轉告爸、媽。他倆對此事甚感興趣。

「這一批應是外國回來的留學生。他們可能只在香港停留短暫時間。機會一來，便馬上回老家。」爸爸說。「孩子，你這些老師博學多才，回到中國可能在中學，甚至是大學任教。好好跟他們學習。你們能有這樣的老師，可算是好運氣了。」

「但我聽不懂他們的話！」我說。

「他們說的是國語，我們國家的語言。」

「為什麼他們不說我們的話？」

「在北方，人們說國語。我們說的是廣東話，是南方的一種方言。」

「我聽不懂，又如何學習？」

「別怕。好好聽，多多說，你一定會克服。」

很明顯，不少家長已向李陞小學管理層提出投訴，而校方也馬上作出了新安排。每星期，我和同學要上兩課「國語」。老師很用心的教導我們，不單耐心地教我們發音、用字和用詞，也教我們拼音。在李陞小學，我學了六年國語。

對一個六歲孩子來說，上國語課是苦差。在香港沒人說國語。在家沒人說國語。聽電視廣播時，也沒人說國語。在學校只有少數老師說國語。我完全不明白為何一定要學國語。部份同學靜靜地問：「為什們老師不上課，好好學廣東話？為何我們要學他們的話？」

當然，沒同學有膽子挑戰老師。看見他們那兇神惡煞的模樣，及手中那一對木尺，我們也只能無可奈何地接受現實。

小學畢業，進了中學，授課語言是英語。中學的中國文學及中國歷史課授課語言是廣東話，我不再需要用國語。我以為以後再不會用國語了。

世 事難料，到了70、80及90年代，我任香港公務員時，開始跟大陸各地的官員交往，他們只說「普通話」。我也只能用「國語」跟他們交談。奇怪的事情發生 了。我腦子好像重開了一扇門，遺忘了多年的國語慢慢浮現出來，在不知不覺的情況下，我漸漸可以用國語和大陸官員溝通。這時我才衷心地感謝小學那一批教我國 語的好老師。沒有他們，沒有今天的我。

（待續）

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